Masters en cybersécurité

La CyberSchool propose un programme complet interdisciplinaire sur les enjeux de la sécurité du numérique. Ce programme associe mathématiques, sciences et technologies numériques et sciences humaines et sociales.

La CyberSchool organise et anime deux Masters en cybersécurité de l’Université de Rennes 1 :

Master mathématiques et applications parcours mathématiques de l’information, Cryptographie

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Master informatique parcours cybersécurité

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Présentation

La CyberSchool propose d’étudier le master informatique ou le master mathématiques.

Au sein de ces programmes, les étudiants choisissent une majeure, parmi six, qui correspond le mieux à leurs intérêts et à leurs objectifs de carrière. En choisissant une majeure, les étudiants se créent un parcours cohérent et personnalisé.

Pour développer leur interdisciplinarité, les étudiants peuvent choisir une mineure.

L’équipe pédagogique est constituée d’enseignants-chercheurs reconnus au niveau international dans le domaine de la cybersécurité.

Les majeures

Choisis ta majeure :

Méthodes formelles (à venir)
Droit & protection de la vie privée (à venir)
IA & sécurité (à venir)

Organisation pédagogique

Le master est divisé en 4 semestres, comprenant des cours magistraux, des travaux dirigés et des travaux pratiques. Les étudiants suivent des cours consacrés à leur majeure, ainsi que des cours communs partagés avec des étudiants d’autres spécialisations de la CyberSchool.
L’enseignement est dispensé en français et en anglais.

La formation s’articule autour d’un projet de recherche (les étudiants travailleront avec une équipe de recherche dès le M1) et d’un stage en entreprise ou en laboratoire (Université ou secteur industriel) :

  • En première année, un stage de 2 à 3 mois est prévu à partir du mois de mai (optionnel).
  • En deuxième année, les étudiants réalisent un stage en entreprise ou en laboratoire de recherche dès le mois de mars, et ce, pour une durée de 4 à 6 mois. Le stage peut être effectué à l’étranger. Il donne lieu à un mémoire et une soutenance.
Organisation Pédagogique Fr

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